Нефармальная адукацыя дарослых у Беларусі: выклікі і “пункты росту”
“У кантэксце глабальных змен у свеце і грамадстве пераасэнсаванню падлягаюць усе сацыяльныя інстытуты, і адукацыя не з’яўляецца выключэннем. Неабходна перагледзець ролю, месца і формы адукацыі, па сутнасці – падвергнуць рэвізіі наяўныя практыкі і тэарэтычныя падыходы да арганізацыі навучання ў кантэксце парадыгмальных змен грамадства”. З такога ўвядзення пачынаецца тэкст, напісаны вядомымі беларускімі экспертамі ў сферы адукацыі… Больш падрабязна »Нефармальная адукацыя дарослых у Беларусі: выклікі і “пункты росту”