Публікацыі

Сяргей Лабада – практыкуючы фасілітатар, мадэратар, трэнер з 25-гадовым вопытам работы ў сферы адукацыі дарослых, сертыфікаваны па стандарце Curriculum GlobaALE. Супраціў можа паўстаць у самых розных сітуацыях узаемадзеяння падчас групавой працы, таму перад кіроўным (трэнерам, фасілітатарам, мадэратарам, выкладчыкам і т. п.) варта няпросты выклік – знайсці адэкватныя спосабы рэагавання, нейтралізацыі і наступнай трансфармацыі супраціву ў… Больш падрабязна »Магчымыя прычыны супраціўлення ў ходзе групавой работы: на што звярнуць увагу вядучаму?

Алена Лугаўцова – псіхолаг са спецыялізацыяй у пазітыўнай псіхалогіі, член Міжнароднай асацыяцыі пазітыўнай псіхалогіі (IPPA), трэнер, міжнародны эксперт у адукацыі дарослых і развіцця лічбавых кампетэнцый. Сёння, калі навучанне пераходзіць у анлайн-фармат, ёсць неабходнасць знайсці новыя спосабы матываваць удзельнікаў адукацыйных праграм вучыцца і дабівацца поспеху. Узаемасувязь паміж гульнявой механікай і навучаннем прывяла да з’яўлення гейміфікацыі, працэсу,… Больш падрабязна »Эфектыўныя інструменты гейміфікацыі: як павысіць матывацыю і дасягненні студэнтаў у навучанні

Анлайн-навучанне ў цяперашні час стала неад’емнай часткай адукацыі, асабліва са з’яўленнем платформы Zoom. Аднак, нягледзячы на эфектыўнасць Zoom, яму бракуе пэўных магчымасцей, якія сапраўды могуць палепшыць працэс навучання. У гэтым дапамагаюць лічбавыя прылады, такія як дошкі для сумеснай працы, платформа для асінхроннага абмеркавання тэкстаў NowComment і для анлайн дэбатаў Kialo.edu. Гэтыя інструменты маюць патэнцыял змяніць… Больш падрабязна »Сакрэты эфектыўнага навучання: 7 інструментаў для выбітнага анлайн-курса ў Zoom

Трэнерская дзейнасць патрабуе пэўных прафесійных кампетэнтнасцей, якія ў многім з’яўляюцца гарантам якасці праводзімых адукацыйных мерапрыемстваў і праграм. На жаль, сёння даволі часта можна чуць аб псеўдаспецыялістах шырокага профілю, якія бяруцца вырашыць за два дні любыя праблемы і навучыць каго заўгодна і чаму заўгодна. А навошта наогул патрэбная размова пра трэнерскую кампетэнтнасць? Якім павінен быць працэс… Больш падрабязна »Да пытання аб развіцці прафесійных кампетэнтнасцяў трэнера

Сёння няма чалавека, які хаця б раз у жыцці не прысутнічаў на сходзе, нарадзе ці не браў удзел у іншых фарматах групавых сустрэч. Як зрабіць гэты час больш прадуктыўным і карысным? Як дасягнуць большага выніку з меншымі стратамі часу, грошай, добрых адносін з навакольнымі? Як больш упэўнена і эфектыўна кіраваць узаемадзеяннем розных людзей у групе… Больш падрабязна »Фасілітацыя і мадэрацыя: што аб’ядноўвае і ў чым адрозненне?

У артыкуле Сяргей Лабада, практыкуючы фасілітатар, мадэратар, трэнер з 25-гадовым вопытам работы ў сферы адукацыі дарослых, разглядае адукацыю дарослых у кантэксце сектара некамерцыйных недзяржаўных арганізацый Беларусі. Асобная ўвага надаецца правайдэрам навучання дарослых у сектары некамерцыйных недзяржаўных арганізацый, іх прыярытэтным напрамкам дзейнасці і патрэбам дарослых у сферы навучання ў Беларусі. Таксама ў артыкуле раскрыты асаблівасці павышэння… Больш падрабязна »Адукацыя дарослых у Беларусі: сектар некамерцыйных недзяржаўных арганізацый

Галіна Верамейчык АДУКАТАР • №2(18), 2010 2-7 стр Я шчэ ў апошнія дзесяцігоддзі ХХ стагоддзя стала відавочным, что традыцыйная сістэма адукацыі, хоць і можа пахваліцца значнымі поспехамі, ужо не паспявае эфектыўна і своечасова адказваць на выклікі грамадскага і эканамічнага развіцця. Асэнсаванне крызіснай сітуацыі прывяло да ўзнікнення новых накірункаў адукацыйнай палітыкі — атрымала шырокае распаўсюджанне Канцэпцыя… Больш падрабязна »Нефармальная адукацыя як адказ на крызіс сістэмы

Часта менавіта падчас кава-паўзаў у рамках канферэнцый і семінараў адбываюцца найбольш ажыўленыя дыскусіі, нараджаюцца новыя ідэі і плануюцца магчымыя праекты, людзі абменьваюцца кантактамі і ўзгадняюць сумесныя дзеянні. Гэта незапланаваныя дзеянні і на гэта звярнуў увагу кансультант па арганізацыйным развіцці Харысан Оўэн (Harrison Owen). Дзякуючы яму феномен, апісаны вышэй атрымаў назву “Open Space Technology” (OST) –… Больш падрабязна »Тэхналогія “Open Space”, або Цуды кавы паўзы ў “адкрытай прасторы”